مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال و مشکلات سلوکی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال و مشکلات سلوکی در 51 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 51 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2012 به قبل

– شامل 43 صفحه متن و 8 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
مشکلات سلوک
دیدگاه قانونی
دیدگاه روانشناختی
دیدگاه روان پزشکی
دیدگاه سلامتی عمومی
تفاوت های جنسیتی
سیر و پیش آگهی
ویژگی های همراه
نقص های شناختی وکلامی
مشکلات تحصیلی و یادگیری
عزت نفس پایین
مشکلات با همسالان
مشکلات خانوادگی
مشکلات مربوط به سلامتی
اختلال و نشانه های همراه
اضطراب و افسردگی
عوامل ژنتیکی
عوامل جنینی و دشواری های تولد
عوامل عصبی- زیستی
عوامل اجتماعی – شناختی
عوامل خانوادگی
عوامل اجتماعی
درمان مشکلات سلوک
درمان های دارویی
درمان های روانی اجتماعی
مداخلات شناختی-رفتاری
آموزش مهارت های حل مسأله  
پیشینه پژوهش 
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

آنچه قبل از قرن هفدهم درباره رفتار کودک وجود داشت شبیه به فرضیه های مربوط به بزرگسالان بود. دلیل این امر، حاکم بودن دیدگاه پیش ساختگی بود. مطابق با این دیدگاه، کودک جدای از بزرگسال نبود. او باید مانند بزرگسالان لباس می پوشید و انتظار می رفت مانند بزرگسال رفتار کند. هیچ گونه سرگرمی، بازی یا ادبیات مخصوص کودکان وجود نداشت. فیلیپ آریه، مورخ فرانسوی توضیح داده است که این طرز فکر، تا چه حد در قرون وسطی رواج داشته است. مثلا در نقاشی ها و مجسمه های قرون وسطی، به طور معمول، اندام و چهره کودکان و نوزادان را شبیه به بزرگسالان مجسم کرده اند. کودکان تنها با اندازه ی اندامهایشان متمایز می شدند. گویی کودک ابتدا در قالب بزرگسال شکل گرفته  وسپس به دنیا آمده است (کاکاوند، 1393).

پیشینه تحقیقات

در پژوهش دیگری در این راستا فرزاد فر (1385) به بررسی تأثیر آموزش مهارت های فرزندپروری بر کاهش تنیدگی والدین و مشکلات رفتاری در کودکان آنها پرداخت. نتایج این پژوهش نشان داد که مادران گروه آزمایش در مقایسه با مادران گروه کنترل سطح تنیدگی کمتری را گزارش کردند و کودکان این مادران مشکلات رفتاری کمتری را نسبت به مادران گروه گواه نشان دادند.